En aquesta actualització parlaré del que vam fer a una classe de noves tecnologies en la que vam tractar el llenguatge audiovisual.
"Un dels principals objectius educatius de l'escola és ensenyar a llegir i a escriure. I a aquesta finalitat s'hi dediquen una gran quantitat d'hores. Fixeu-vos, per exemple, en la quantitat d'hores que es dediquen en els darrers cursos de l'educació infantil i els primers de primària a la identificació de les lletres i a l'educació del traç, i més endavant a la lectura, a l'ortografia, al comentari de textos, a les redaccions, etc. Això és clau per poder viure en una societat com la nostra, per comunicar-nos i també per a expressar-nos. De tota manera, totes aquestes activitats només es refereixen a la lectura i escriptura utilitzant el llenguatge verbal, el llenguatge de les paraules, escrites o parlades. Hi ha, però, un altre llenguatge que utilitzem tant o més que aquest i al que a l'escola no se li solen dedicar gaire hores de treball, de vegades amb l'argument que ja s'aprèn sol, que no cal ensenyar-lo... Es tracta del llenguatge audiovisual, el llenguatge que utilitza la imatge i el so..."
Aquest fragment d'un comentari fet al blog de la classe de Noves Tecnologies http://blink2k4.blanquerna.url.edu/inici.aspxens fa adonar-nos de la importància del llenguatge audiovisual. A classe vam veure un video en el qual podiem aprendre els diferents planols que pot tenir un video junt amb els diferents angles per coseguir diferents perspectives i un llenguatge audiovisual més ric. http://www.youtube.com/watch?v=wXQn38iyH4s&feature=related
Aquesta web: http://www.xtec.es/~xripoll/llengua.htm explica tot allò que és útil alhora de poder analitzar un video o que és interessant tenir en compte alhora de fer-lo. A la classe, vam portar a terme una pràctica, haviem de triar un anunci i analitzar-lo.
Aquest anunci que vaig triar té una gran quantitat de plànols,a causa d'això vaig analitzar únicament els primers 15 segons.
http://docs.google.com/Doc?id=dcfvcv9z_5dvgdsqfj&hl=ca
"Un dels principals objectius educatius de l'escola és ensenyar a llegir i a escriure. I a aquesta finalitat s'hi dediquen una gran quantitat d'hores. Fixeu-vos, per exemple, en la quantitat d'hores que es dediquen en els darrers cursos de l'educació infantil i els primers de primària a la identificació de les lletres i a l'educació del traç, i més endavant a la lectura, a l'ortografia, al comentari de textos, a les redaccions, etc. Això és clau per poder viure en una societat com la nostra, per comunicar-nos i també per a expressar-nos. De tota manera, totes aquestes activitats només es refereixen a la lectura i escriptura utilitzant el llenguatge verbal, el llenguatge de les paraules, escrites o parlades. Hi ha, però, un altre llenguatge que utilitzem tant o més que aquest i al que a l'escola no se li solen dedicar gaire hores de treball, de vegades amb l'argument que ja s'aprèn sol, que no cal ensenyar-lo... Es tracta del llenguatge audiovisual, el llenguatge que utilitza la imatge i el so..."
Aquest fragment d'un comentari fet al blog de la classe de Noves Tecnologies http://blink2k4.blanquerna.url.edu/inici.aspxens fa adonar-nos de la importància del llenguatge audiovisual. A classe vam veure un video en el qual podiem aprendre els diferents planols que pot tenir un video junt amb els diferents angles per coseguir diferents perspectives i un llenguatge audiovisual més ric. http://www.youtube.com/watch?v=wXQn38iyH4s&feature=related
Aquesta web: http://www.xtec.es/~xripoll/llengua.htm explica tot allò que és útil alhora de poder analitzar un video o que és interessant tenir en compte alhora de fer-lo. A la classe, vam portar a terme una pràctica, haviem de triar un anunci i analitzar-lo.
Aquest anunci que vaig triar té una gran quantitat de plànols,a causa d'això vaig analitzar únicament els primers 15 segons.
http://docs.google.com/Doc?id=dcfvcv9z_5dvgdsqfj&hl=ca
